為認真貫徹落實教育部《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》文件精神，忻州市教育局把學(xué)校心理健康教育工作擺在突出位置，以建立心理服務(wù)陣地為立足點，以加強師資隊伍建設(shè)為切入點，以開展師生心理健康教育活動為突破點，推動心理健康教育工作取得實效。
創(chuàng)新思維，構(gòu)建全方位心理健康教育體系。一是健全工作機制。成立了由市教育局局長任組長、副局長任常務(wù)副組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負責(zé)對全市中小學(xué)心理健康教育工作進行全面規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)評估。各學(xué)校建立了在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，以專（兼）職心理輔導(dǎo)教師、思政課教師和班主任、德育干部為骨干，全體教職員工和學(xué)生家長共同參與的心理健康教育工作機制。二是系統(tǒng)開設(shè)課程。統(tǒng)籌利用地方課程、校本課程，系統(tǒng)開設(shè)心理健康教育課，每班每兩周至少1—2個課時，著重引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展，最大程度預(yù)防學(xué)生在成長過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題。三是建立聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)。為了解學(xué)生心理健康情況、促進學(xué)生健康成長，市教育局為義務(wù)教育學(xué)校購置了心理健康教育監(jiān)測設(shè)施，建立了心理健康教育聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，實現(xiàn)了全市所有義務(wù)教育學(xué)校心理健康教育監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。每年對全市中小學(xué)生進行拉網(wǎng)式心理健康測評，在開學(xué)、假期及重要考試前后等特殊時段，利用測評數(shù)據(jù)對重點學(xué)生進行跟進式監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題并開展心理輔導(dǎo)和危機干預(yù)。四是組建名師工作室。組建了“忻州市青少年心理健康教育名師工作室”，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，累計為全市2.6萬余名學(xué)生提供心理健康咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，有力促進了廣大學(xué)生身心健康成長。
夯實基礎(chǔ)，高標準推動心理健康服務(wù)陣地建設(shè)。一是著力改善硬件環(huán)境。按照教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》文件標準，加大配套設(shè)施建設(shè)力度，全市城區(qū)學(xué)校均建立了心理輔導(dǎo)室，進一步推動中小學(xué)心理健康教育提檔升級。心理輔導(dǎo)室統(tǒng)一配置游戲沙盤、宣泄器材、測評電腦等設(shè)施，借助專業(yè)設(shè)備通過表達性藝術(shù)輔導(dǎo)、壓力放松、訪談等方式，對存在厭學(xué)、情緒失調(diào)、飲食和睡眠障礙等問題的學(xué)生開展心理咨詢、情緒疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題。二是建立心理輔導(dǎo)與危機干預(yù)機制。各學(xué)校建立了心理咨詢室，定期為全體師生進行心理健康測評，并為師生建立成長信息記錄數(shù)據(jù)庫。心理健康專職、兼職教師根據(jù)師生信息記錄，有針對性地利用個體心理輔導(dǎo)與咨詢、團體心理輔導(dǎo)等干預(yù)手段，減少師生心理問題的發(fā)生。三是建設(shè)專業(yè)化心理健康教師隊伍。2023年以來，全市城區(qū)中小學(xué)都配備了至少1名專（兼）職心理健康教師，所有心理健康教師都具備心理輔導(dǎo)的基本理論、專業(yè)知識和操作技能。
突出特色，高效率開展心理健康教育活動。一是全員全程推進心理健康教育。學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，是我市實現(xiàn)心理健康教育的主渠道。在課堂上，師生之間無時不在進行情感的交流和心靈的溝通，注重引導(dǎo)教師挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設(shè)計，組織各種活動，使師生共鳴。班主任在班會和班級日常管理中滲透心理健康教育內(nèi)容，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，在班團隊活動、校園文體活動、社會實踐等活動中開展心理健康教育。二是豐富校園文化推進心理健康教育。各校通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能；通過開展各種競賽，來培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同合作、奮勇拼搏的精神，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；注重利用學(xué)校的各種設(shè)施，通過宣傳櫥窗、黑板報等來開展形式多樣，豐富多彩的各種心理健康教育活動。三是家校共建推進心理健康教育。各學(xué)校組織班主任、學(xué)科教師，聯(lián)合學(xué)生家長，有目的、有計劃、有重點地開展“大家訪”活動，強化與家長的溝通交流達成教育共識，引導(dǎo)家長進一步提高對家庭教育重要性的認識，幫助家長樹立正確的教育觀，讓家長成為孩子成長過程中的合格陪伴者和引導(dǎo)者，讓家庭教育成為學(xué)校教育的有效補充、堅強后盾。四是名師講座進行專題心理輔導(dǎo)。2023年5月，為了能讓初三、高三的學(xué)生克服考試焦慮，我市組織心理健康教育名師工作室開展了8場考前心理輔導(dǎo)專題講座，讓廣大學(xué)生在懂得正確面對中、高考的同時，激發(fā)他們的斗志，鼓舞信心，建立良好的心態(tài)。五是開展寒暑假線上暖心相伴活動。利用寒暑假開展“心理輔導(dǎo)線上暖心相伴”活動，心理健康教育名師工作室的老師們跟學(xué)生、家長親密互動、溝通交流，為全市學(xué)校、家長、學(xué)生持續(xù)提供及時有效的心理輔導(dǎo)。
心理健康是素質(zhì)教育的前提，是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)。忻州市教育局以適應(yīng)新時代心理健康教育工作為目標，在廣泛開展學(xué)生心理健康知識和預(yù)防心理問題科普的同時，努力使健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系更加健全，切實引導(dǎo)學(xué)生扣好人生“第一?？圩印?，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為忻州教育高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。（記者李 濤）
（責(zé)任編輯：盧相?。?/span>
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