無(wú)論我們對(duì)跪謝父母這種感恩方式持何種態(tài)度和立場(chǎng)，是尊重還是批判，但單從“女孩考上清華后跪謝父母”的視頻內(nèi)容來(lái)看，確實(shí)很勵(lì)志，挺讓人感動(dòng)的。這儼然就是一個(gè)懂得感恩的寒門(mén)子弟通過(guò)高考實(shí)現(xiàn)成功逆襲的勵(lì)志求學(xué)故事，這也是很多網(wǎng)友點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)的主要原因。
但是，“女孩考上清華后跪謝父母”，卻只是短視頻創(chuàng)作者為博人眼球杜撰的“勵(lì)志求學(xué)故事”，是名副其實(shí)的“假人假事”，如同拍電影。這實(shí)際上，只不過(guò)是短視頻創(chuàng)作者打著傳播正能量的旗號(hào)，卻做著炒作騙流量的行為。
不可否認(rèn)，我們的生活的確需要正能量激勵(lì)和鼓舞，我們的社會(huì)也需要弘揚(yáng)正能量，唱響主旋律。但是，正如人民教育家陶行知所說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。真實(shí)是善和美的基礎(chǔ)，正能量的前提必須是“真能量”，不能是“假能量”。只有真實(shí)的、客觀的正能量，才是真正的正能量，才具有持久的傳播力、感染力和教育意義，才能贏得人們發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重、學(xué)習(xí)和向往。反之，通過(guò)造假方式炮制出來(lái)的“正能量”，實(shí)質(zhì)上只是一種虛假的“正能量”、虛弱的“正能量”，不但起不到正面教育和引導(dǎo)作用，還會(huì)產(chǎn)生反作用，無(wú)助于正能量的傳播。
目的良善并不意味著就可以不擇手段。即便是傳播正能量，激勵(lì)人們向善，仍然要有底線(xiàn)，要講原則。傳播正能量，唱響主旋律，必須建立在真實(shí)可信的基礎(chǔ)之上。那些披著“傳播正能量”的高尚外衣，仍然改變不了造假和騙人的基本事實(shí)。
廣大媒體從業(yè)人員和短視頻創(chuàng)作者、自媒體人，在創(chuàng)作時(shí)要把握分寸和界限，不要打擦邊球誤導(dǎo)觀眾。對(duì)一些進(jìn)行造假騙流量的媒體人、自媒體人，要依法按規(guī)予以相應(yīng)的處罰處理，決不縱容。
（責(zé)任編輯：梁艷）
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