文物不言，自有春秋。“5·18”國(guó)際博物館日，全省各地博物館積極響應(yīng)今年主題——“博物館致力于教育和研究”，推出一系列精彩紛呈的活動(dòng)。博物館大聯(lián)播、公益講座、學(xué)術(shù)研討、特色研學(xué)、展覽盛宴、文創(chuàng)市集……博物館所承載的教育功能充分釋放。
習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)博物院就是一所大學(xué)校?！苯衲耆珖?guó)兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)：“要把博物館事業(yè)搞好。博物館建設(shè)要更完善、更成體系，同時(shí)發(fā)揮好博物館的教育功能?！苯逃蔀樾聲r(shí)代博物館傳承文化使命的重要目標(biāo)和神圣職責(zé)。今年“五一”假期，全國(guó)6000多家博物館，共接待觀眾5054萬(wàn)人次，“文博熱”持續(xù)升溫。觀賞珍貴文物、聆聽歷史回響、體驗(yàn)時(shí)空穿越……越來(lái)越多的公眾將博物館視為學(xué)習(xí)了解中華文明的“第二課堂”。
山西是文物大省、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大省，截至2022年，共有各級(jí)各類博物館197家。近日，文博圈傳來(lái)好消息，山西博物院“晉魂”基本陳列榮獲全國(guó)十大陳列展覽精品獎(jiǎng)，山西博物院入選中央和地方共建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)博物館，太原市博物館、太原市晉祠博物館、運(yùn)城博物館，躋身國(guó)家一級(jí)博物館行列。在古老的三晉大地，博物館事業(yè)正呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢(shì)。
辦好博物館這所“大學(xué)校”，優(yōu)化博物館布局，提高博物館的輻射力和覆蓋面是基礎(chǔ)。無(wú)論是大博物館，還是地市級(jí)以下的中小博物館，無(wú)論是綜合性博物館，還是像太原北齊壁畫博物館這樣的專題博物館，都各具特色，有其不可替代之處。去年，我省提出，要支持太原、大同、晉城、臨汾建設(shè)“博物館之城”，規(guī)劃建設(shè)一批反映山西文物特色的專題博物館，支持各級(jí)各類博物館通過(guò)舉辦特色展、聯(lián)展、巡展，提高館藏文物利用率。當(dāng)觀眾在家門口博物館也能看到國(guó)寶級(jí)文物，當(dāng)更多的小城博物館、專題博物館進(jìn)入公眾視野，博物館這所“大學(xué)?！辈艜?huì)扎根基層，普惠廣大群眾。
辦好博物館這所“大學(xué)?！?，活化館藏文物，讓文物煥發(fā)新生是關(guān)鍵。在山西博物院，觀眾在欣賞“鎮(zhèn)館之寶”晉侯鳥尊時(shí)，不僅可以看到實(shí)物，還可以通過(guò)墻上的交互式屏幕，看清它的首、翼、背、尾等部位的細(xì)致紋路。觀眾在欣賞宋金壁畫中的眾生氣象后，還可以體驗(yàn)手繪壁畫的樂趣。讓收藏在博物館里的文物活起來(lái)，要充分運(yùn)用人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、交互展陳等技術(shù)，廣泛開展沉浸式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式等宣教活動(dòng)，讓觀眾在動(dòng)靜結(jié)合中感知文物背后的歷史人文和藝術(shù)價(jià)值。去年，山西文物數(shù)字博物館上線運(yùn)行，打開小程序，即可欣賞山西豐富的文化遺存。要加強(qiáng)“云展覽”“云教育”建設(shè)，讓博物館這本歷史教科書變得更為可見、可感、可觸。
辦好博物館這所“大學(xué)校”，館校合作、協(xié)同育人是重要途徑。博物館提供“基于實(shí)物的教育”，是學(xué)校的天然合作伙伴。近年來(lái)，博物館與學(xué)校之間的“圍墻”逐漸打通，學(xué)校帶著學(xué)生去博物館研學(xué)、博物館帶著展品實(shí)物來(lái)學(xué)校上課，漸成常態(tài)。早在2020年，教育部、國(guó)家文物局就聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)的意見》。打造好“博物館+學(xué)校”模式，還需館校雙方在內(nèi)容和形式上不斷完善，開發(fā)系列研學(xué)路線和活動(dòng)課程，不僅讓青少年愛上博物館，而且能在熱鬧中真正沉下心來(lái)，走“形”更走“心”。
博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，也是連接過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的橋梁。山西作為文物大省，有責(zé)任辦好博物館這所“大學(xué)?！?，吸引更多人走進(jìn)博物館，博覽古今，鑒往知來(lái)，守護(hù)文化根脈，傳承中華文明。
陳力方
（責(zé)任編輯：梁艷）
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