2022年11月18日，2022年第三季度“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動在寧夏回族自治區(qū)吳忠市牛家坊村新時代文明實踐站舉辦。經各地推薦、網(wǎng)友點贊評議和專家評審等環(huán)節(jié)，共有150人（組）助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親身邊好人光榮上榜。其中，寧武縣鄉(xiāng)村教師弓志青獲評“敬業(yè)奉獻”中國好人。同年，弓志青等10人榮獲第三屆忻州市道德模范榮譽稱號。這些活動也讓人們的目光再次聚焦在了這位堅守偏僻山區(qū)教學一線35年、以校為家、待生如子的鄉(xiāng)村教師身上。
弓志青出生于1970年，高中畢業(yè)后選擇了教師職業(yè)。初為人師，雖然學校地處偏僻、條件較差，但孤身一人任教的弓志青并沒有被眼前的困難嚇倒。站在三尺講臺上，看著僅有的五六名學生求知的眼神，他暗暗下定決心，一定要幫助這些孩子走出去。
山區(qū)學校條件有限，生活艱苦，孩子們極度渴望知識。弓志青就想方設法為他們講解知識，拓寬視野。他還特別注重言傳身教，用生活中的點滴小事教育學生。他用心做好教育工作中的每一件小事，精心處理好班級和學校的每一個問題，用全部的愛呵護每一個幼小的心靈。而學生們也很爭氣，樸實刻苦，勤奮踏實，幾乎每屆學生畢業(yè)時都能以優(yōu)異的成績回報父母和老師。
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。班里有一對姐妹父母離異，由年邁的奶奶照顧，家庭條件困難，兩人的學習成績也因此落后了不少。弓志青得知后經常把兩個孩子叫到自己家里，給她們做飯洗衣、輔導功課。學校距離兩個孩子的家有30多公里，弓志青就負責接送，并主動承擔姐妹倆的學習用具和學費。后來，兩個孩子以優(yōu)異的成績考上了初中。2019年以來，弓志青有了一項新任務——為3個殘障兒童提供每月一次的“送教上門”，在一次次的對接中，孩子們也在不斷進步。而這樣的例子還有很多。
“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是弓志青教書育人的座右銘。作為一名山村黨員教師，為使學生保持良好的習慣，弓志青常常在充分了解學生的基礎上創(chuàng)新工作方法，以多種方式激勵學生，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來。教學中，他潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育理念，積極組織和參加教研教改活動。多年來，他持之以恒學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，讓自己的教育理念始終能夠更好地服務于教育教學工作，他的教學工作也取得了較好的成績。
從青春少年到年逾半百，弓志青在偏僻山區(qū)教學一線一干就是35年。他以學生為最好的榮譽證書，以能站上三尺講臺為光榮，以扎根山區(qū)教育為最大的快樂。
“弓老師，把孩子交給您，我們一百個滿意，一千個放心！”家長們常說的這句話，就是對他最好的褒獎。 （本報記者司麗瓊）
（責任編輯：盧相汀）
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