本報訊 今年以來，繁峙縣積極整合遠(yuǎn)程教育資源，扎實(shí)提升遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用，著力在陣地建設(shè)、制度建設(shè)等方面下功夫，不斷推動遠(yuǎn)程教育工作提質(zhì)增效。
抓管理，規(guī)范陣地建設(shè)。堅(jiān)持“一個都不能少”的原則，明確“建成一家、成熟一家”的目標(biāo)。對照站點(diǎn)是否有電視機(jī)、是否有專用機(jī)頂盒、網(wǎng)絡(luò)是否覆蓋等標(biāo)準(zhǔn)，集中組織專門隊(duì)伍對全縣11個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、224個行政村開展“逐鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）逐村”起底式摸排，定期組織督導(dǎo)組開展督查，及時掌握各站點(diǎn)實(shí)際運(yùn)行情況。優(yōu)先使用到村工作大學(xué)生和村“兩委”干部里面年輕的同志擔(dān)任遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的日常管理、維護(hù)等工作，對管理員實(shí)行兩級備案、動態(tài)管理、明確職責(zé)。針對站點(diǎn)人員變更、機(jī)器故障等產(chǎn)生的“不會用”“不清楚”等問題，建立“即時性”響應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常維護(hù)，保障學(xué)習(xí)活動正常開展。
抓學(xué)習(xí)，聚焦制度建設(shè)。制定《繁峙縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理規(guī)范（試行）》。各站點(diǎn)建立運(yùn)營管理臺賬，嚴(yán)格執(zhí)行AB崗工作制度，為每個站點(diǎn)配備2名管理員，將村“兩委”干部、黨員、群眾等納入遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)對象。針對外出流動黨員，充分利用休息日、節(jié)假日返鄉(xiāng)等時機(jī)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓群眾及時了解黨的方針政策，學(xué)習(xí)更多的實(shí)用技術(shù)。同時，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督和把控，結(jié)合各站點(diǎn)工作實(shí)際，建立分時段學(xué)習(xí)制度，做到黨員干部學(xué)習(xí)每月不少于1次，每次時間不少于2個學(xué)時。
抓實(shí)踐，注重作用發(fā)揮。發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)資源優(yōu)勢，圍繞農(nóng)村基層黨建、黨員隊(duì)伍建設(shè)、鄉(xiāng)村振興和基層治理等工作內(nèi)容，立足實(shí)際，強(qiáng)化以學(xué)促干、學(xué)以致用。將遠(yuǎn)程教育作為“雙日雙評”支部主題黨員活動及“三會一課”工作的重要載體，實(shí)行同部署、同安排、同推進(jìn)、同考核，及時收集黨員、群眾對學(xué)習(xí)的意見和建議，根據(jù)需求及時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。構(gòu)建“遠(yuǎn)教+基地+農(nóng)戶”模式，邀請農(nóng)技專家和致富能手，深入田間地頭，開展面對面培訓(xùn)，為群眾增收致富搭建良好工作平臺。
（孫雁宏）
（責(zé)任編輯：梁艷）
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