搶工期、保質(zhì)量、抓進(jìn)度。連日來,偏關(guān)縣職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)項目的施工人員鼓足干勁、開足馬力,爭分奪秒搶工期。來到施工現(xiàn)場,可見施工車輛穿梭不息,工人們正各司其職、緊張作業(yè),處處一派熱火朝天的建設(shè)場景。
“目前,項目已完成土地劃撥、工程選址、用地規(guī)劃、工程規(guī)劃和初設(shè)招投標(biāo),并進(jìn)行了初步設(shè)計編制?,F(xiàn)在正在進(jìn)行巖土工程勘察招投標(biāo)和8#辦公樓改建設(shè)計總承包招投標(biāo)?!表椖肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
據(jù)悉,偏關(guān)縣職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)項目是該縣深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,全面貫徹落實黨的教育方針,規(guī)劃實施的一項意義重大、影響深遠(yuǎn)的公益事業(yè)和民生工程。
項目位于該縣窯頭鄉(xiāng)窯頭村,項目建設(shè)用地面積91980.5平方米,建筑面積65807.94平方米,其中地上建筑面積63564.94平方米、地下建筑面積2243平方米,容積率0.70,建筑密度17.49%,綠地率35.00%,工程建設(shè)總投資約4.4億元。
項目規(guī)劃建設(shè)五層教學(xué)樓一棟,主要功能布局包括普通教室60間以及合班教室、教研室、心理咨詢室、大實訓(xùn)室、辦公室、會議室、衛(wèi)生間等配套設(shè)施;兩層圖書館一棟,主要功能布局包括藏書區(qū)、閱覽區(qū)、會議報告廳及管理室、衛(wèi)生間等配套設(shè)施;五層實訓(xùn)樓一棟,主要功能布局包括工業(yè)機器人、計算機、汽車運維、養(yǎng)老護(hù)理、社會文化與藝術(shù)、旅游等實訓(xùn)室,以及教研室、電子備課室、辦公室、器材室、標(biāo)本室等配套設(shè)施;兩層綜合樓一棟,主要功能布局包括室內(nèi)體育館、餐廳以及更衣室、洗消間等配套設(shè)施;六層宿舍樓兩棟,主要功能布局為學(xué)生宿舍、教職工宿舍,可同時容納2500余名師生住宿;七層辦公樓一棟(現(xiàn)主體結(jié)構(gòu)已完成),主要功能布局包括實訓(xùn)室、餐廳、標(biāo)間、學(xué)員宿舍、功能教室、實訓(xùn)基地、辦公室、會議室及衛(wèi)生間等配套設(shè)施。
該項目立足新發(fā)展階段、新發(fā)展理念,以職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展賦能新質(zhì)生產(chǎn)力為目標(biāo),從根本上改善偏關(guān)縣職業(yè)教育辦學(xué)條件,進(jìn)一步提升職業(yè)教育辦學(xué)水平與服務(wù)能力,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)大量技能型緊缺人才,推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展。
打造職普融通“先行區(qū)”。打破普通教育和職業(yè)教育之間的壁壘,通過課程互選、資源共享、教師互聘,將不同學(xué)科的知識和技能進(jìn)行整合,實現(xiàn)職業(yè)課程與普通課程的深度融合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠打破學(xué)科界限,進(jìn)一步拓寬視野,將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實踐中,實現(xiàn)全面發(fā)展。
打造產(chǎn)教融合“新標(biāo)桿”。堅持“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教”的理念,聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展,將專業(yè)和產(chǎn)業(yè)真正融合起來,把學(xué)校專業(yè)與企業(yè)所需緊密聯(lián)系,建設(shè)產(chǎn)教聯(lián)合體,有效匯聚產(chǎn)教資源,深化產(chǎn)教融合、校企合作。讓學(xué)生通過實習(xí)鍛煉,掌握真技能、獲得真本領(lǐng)。
打造科教融匯“新高地”。加強與多個學(xué)校的戰(zhàn)略合作,以科研項目為載體開展教學(xué),將最新的科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容,在現(xiàn)有專業(yè)基礎(chǔ)上,新增低空經(jīng)濟(jì)、無人機運用、機器人等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和科技類專業(yè),形成涵蓋多個行業(yè)領(lǐng)域、滿足不同層次需求的專業(yè)體系,不斷培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高技能專業(yè)人才。
“以前我做過銷售、跑過業(yè)務(wù),但是由于沒有一技之長,現(xiàn)在遇到了職業(yè)發(fā)展的瓶頸……等縣里的職業(yè)技能培訓(xùn)中心建成了,我可得去好好進(jìn)修一下。”窯頭村村民小張滿懷期待地說。
教學(xué)樓、圖書館、宿舍樓……一棟棟主體建筑框架正在成型,建筑設(shè)施布局越來越清晰,各項配套設(shè)施建設(shè)工作正緊鑼密鼓地推進(jìn),偏關(guān)縣職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)的美好藍(lán)圖正一步步變成現(xiàn)實。(記者 趙丹琦)
(責(zé)任編輯:盧相汀)